La Comisión de Salud del Congreso de Chihuahua premia proyectos innovadores que buscan prevenir adicciones entre jóvenes, destacando la educación integral como clave.
Chihuahua, Chih. (ADN/Staff) – La Comisión de Salud del Congreso del Estado de Chihuahua presentó los resultados de la primera edición del Premio de Prevención a las Adicciones, un evento que busca no solo reconocer la creatividad en la propuesta de soluciones, sino también fomentar un enfoque integral y educativo frente a un fenómeno que ha afectado, de manera significativa, a la juventud chihuahuense y, por extensión, a la sociedad en su conjunto.
En este contexto, la diputada Yesenia Reyes, presidenta de dicha comisión, destacó el compromiso de las instituciones participantes y la relevancia de los proyectos presentados.
El primer lugar fue otorgado al proyecto titulado “ConCiencia: Educar para prevenir”, liderado por Oriana Ermira Carbajal Caraveo, quien propuso la creación de un espacio de aprendizaje continuo que busca empoderar a los jóvenes mediante la sensibilización sobre el uso responsable de sustancias.
Este enfoque educativo es fundamental en un estado como Chihuahua, donde el problema de las adicciones ha ido en aumento en los últimos años, influido por diversos factores socioeconómicos y culturales. La estrategia de proyectar un espacio de aprendizaje no solo se alinea con las mejores prácticas internacionales, sino que también resuena con las demandas de un sector juvenil ávido de cambios y soluciones efectivas.
Por otro lado, el segundo lugar fue para los proyectos de Hermelinda Bañuelas Bustillos y Jorge Guadalupe Chávez Gámez, cuyo enfoque en la implementación de campañas escolares dirigidas a la prevención del consumo de tabaco, alcohol y otras sustancias, resalta la importancia de la educación desde la infancia.
Al contar con talleres interactivos y actividades lúdicas, este proyecto aborda la prevención de manera creativa y accesible, aspectos que son cruciales en un estado donde la cultura del “enfrentamiento” ante problemas sociales ha sido la norma. Ambas iniciativas son ejemplos palpables de cómo el sector educativo puede jugar un rol crucial en la formación de ciudadanos informados y responsables.
La competencia recibió un total de 17 proyectos, lo que demuestra un interés creciente por parte de la sociedad civil y los jóvenes en abordar el problema de las adicciones. La diversidad de propuestas también refleja la pluralidad de voces que existen en la región, algo fundamental en un contexto donde las dinámicas sociales son variadas y complejas.
La entrega de premios, equivalente a mil y 600 veces el valor diario de la Unidad de Medida y Actualización, enriquece aún más este reconocimiento, incentivando a los participantes a continuar sus esfuerzos en esta área.
Es importante contextualizar que el Estado de Chihuahua ha enfrentado no solo retos económicos, sino también efectos colaterales de la violencia y el narcotráfico, que han potenciado el problema de las adicciones.
Las políticas públicas en esta materia requieren de un enfoque holístico que considere la educación, pero también la economía, el bienestar social y el entorno familiar. La responsabilidad recae tanto en el gobierno como en la comunidad para generar un cambio significativo en la vida de los jóvenes.
La entrega del reconocimiento en la próxima sesión ordinaria será un momento propicio para visibilizar el esfuerzo conjunto de las instituciones, las organizaciones y los jóvenes mismos. Esta sinergia es esencial, ya que nadie puede negar que la lucha contra las adicciones debe ser un esfuerzo compartido, que reconozca la complejidad del fenómeno y busque reducir el estigma que aún prevalece sobre quienes sufren estas adicciones.
En suma, el Premio de Prevención a las Adicciones se presenta como una herramienta clave para promover la innovación y la educación en un estado que sigue luchando contra los altos índices de consumo y la falta de oportunidades.
Los proyectos ganadores no solo ofrecen soluciones creativas, sino que también refuerzan el compromiso de la sociedad frente a un problema que, aunque desafiante, puede ser enfrentado con la colaboración adecuada y una visión integradora.
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